Brain Gym® 1
Objectif
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Découvrir les 26 mouvements de base du Brain Gym®, leurs utilisations et leurs actions sur nous, les utiliser pour soi au quotidien et / ou les proposer aux enfants, en groupe, seul, en famille…à l’école ou à la maison….
Pré-requis : Aucun
Programme de formation
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L’ECAP : Comment mettre le cap sur l’apprentissage ou Comment se préparer à apprendre.
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Le cerveau dans ses trois dimensions (droite/gauche, haut/bas, avant/arrière)
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Les 26 mouvements et leurs fonctions :
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11 Mouvements de la ligne médiane pour stimuler
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7 exercices énergétiques pour détendre
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6 activités d’allongement pour libérer
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2 attitudes d’approfondissement pour être positif
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La dimension de la latéralité, La dimension du centrage, La dimension de la focalisation
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Le remodelage de latéralité de Dennison (RLD)
Outils pédagogiques et organisation
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Programme du stage
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Expérimentation personnelle & corporelle des mouvements
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Jeux et activités d'intégration
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Présentation d'exemples, Mise en situation et partage en groupe
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Pratique individuelle et collective
Public
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Professionnels de l'éducation, Educateurs de jeunes enfants, Educateurs spécialisés,
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Parents souhaitant aider leurs enfants,
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Professionnels de santé : podologue, ostéopathe, kinésithérapeute, médecin
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Professionnels du développement moteur, du langage : orthophoniste, logopède, ergothérapeute, psychomotricien, professeur de sport,
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Toute personne désireuse de développer sa conscience corporelle, son potentiel.
Matériel
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Tenue décontractée et bouteille d’eau, Tapis de sol, coussin d’air et/ou ballon d’assise
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Conseillé : Livre « Le plaisir d’apprendre en mouvement avec le Brain Gym », de Muriel Albert et Véronique Geens, Edition Erasme.
Lieu: Bassin annécien (74)
Nombre de participants : de 6 à 15 personnes
Brain Gym® 2
Objectif
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Utiliser les 26 mouvements de Brain Gym® au sein d’équilibrage, dans le but d’améliorer la communication, la compréhension, l’organisation et d’accéder à son potentiel.
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Fixer un objectif et apprendre à équilibrer son corps dans ses trois dimensions.
Pré-requis : BG1
Public concerné
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Professionnels de l'éducation, éducateurs de jeunes enfants, éducateurs spécialisés,
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Parents souhaitant aider leurs enfants,
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Professionnels de santé : podologue, ostéopathe, kinésithérapeute, médecin, psychomotricien,
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Professionnels du développement moteur, du langage : orthophoniste, logopède, ergothérapeute, psychomotricien(ne), professeur de sport,
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Professionnels du développement moteur, du langage : orthophoniste, logopède, ergothérapeute, professeur de sport,
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Toute personne désireuse de développer sa conscience corporelle et son bien être.
Programme
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Les 5 étapes d’un équilibrage
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L’objectif d’une séance
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Equilibrage pour être positif
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Equilibrage de la vision (yeux, lecture)
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Equilibrage de l’écoute (langage, mémorisation)
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Equilibrage des aptitudes motrices fines (écriture, dessin,…)
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Equilibrage pour la communication (latéralité)
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Equilibrage pour la compréhension (focalisation /concentration)
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Equilibrage pour l’organisation (centrage)
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Remodelage des trois dimensions (interaction des 3 dimensions entre elles)
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Equilibrage « coup de vent » (rapide au quotidien)
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Equilibrage eX-pansion (complet dans les 3 dimensions)
Outils pédagogiques et organisation
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Programme du stage
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Manuel de cours
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Expérimentation corporelle des mouvements
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Jeux et activités d'intégration
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Présentation d'exemples
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Mise en situation seul, à deux, trois et partage de groupe
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Construction de séquences dans le cadre d’accompagnement scolaire